Os "Quatro Grandes" na vida real...!

Não, não estou falando dos poderosos criminosos de Agatha Christie nem dos intitulados "maiores" times de futebol do Brasil. Falo aqui de pilares muito mais profundos, os Quatro Pilares da Educação, sugeridos por Jacques Delors. São eles:

Aprender a ser - É importante desenvolver sensibilidade, sentido ético e estético, responsabilidade pessoal, pensamento autônomo e crítico, imaginação, criatividade, iniciativa e desenvolvimento integral da pessoa em relação à inteligência. A aprendizagem precisa ser integral não negligenciar nenhuma das potencialidades de cada indivíduo. Se o aluno não estiver preparado para compreender que a educação deve em princípio mudar a sua vida, o seu caráter, para depois servir aos outros, então ela falhou.

Aprender a fazer - Não basta preparar-se com cuidados para inserir-se no setor do trabalho. A rápida evolução por que passam as profissões pede que o indivíduo esteja apto a enfrentar novas situações de emprego e a trabalhar em equipe, desenvolvendo espírito cooperativo, de humildade na re-elaboração conceitual e nas trocas, valores necessários ao trabalho coletivo. Ter iniciativa, gostar de uma certa dose de risco, ter intuição, saber comunicar-se, saber resolver conflitos e ser flexível. Aprender a fazer envolve uma série de técnicas a serem trabalhadas. A questão que precisa ser respondida pelo professor é: Como ensinar ao aluno a pôr em prática os seus conhecimentos e, também, como adaptar a educação ao trabalho futuro?

Aprender a conhecer - É necessário tornar prazeroso o ato de compreender, descobrir, construir e reconstruir o conhecimento para que não seja efêmero, que se mantenha através do tempo, que valorize a curiosidade, a autonomia e a atenção, permanentemente. É preciso também pensar o novo, reconstruir o velho, reinventar o pensar.

Aprender a viver juntos, aprender a viver com os outros - No mundo atual este é um importantíssimo aprendizado por ser valorizado quem aprende a viver com os outros, a compreender os outros, a desenvolver a percepção de interdependência, a administrar conflitos, a participar de projetos comuns, a ter prazer no esforço comum. É justamente na escola que os alunos aprendem as regras básicas de convivência em sociedade.

Mas o que dizer da "vida real"?

A teoria toda dos pilares é muito boa e reconhecida mundialmente. A proposta veio então, de pensar em trabalhos/personagens/situações que exemplifiquem cada um dos pilares. Aí vão algumas sugestões:

Aprender a ser:

O livro traz inúmeras histórias e fábulas que ensinam valores fundamentais - a honestidade, a verdade, a paciência, a lealdade entre outros - para crianças, de forma a auxiliar na educação dita "não formal" mas essencial para a vida e relacionamentos de qualquer ser humano.

Aprender a fazer:

http://www.hitentertainment.com/artattack/ O site - exemplo do auxílio da tecnologia na educação - é na verdade um representante do programa, que ensina de maneira fácil diversas formas para criar e inventar com materiais simples e técnicas divertidas. O programa incentiva a criança a criar também seu próprio estilo e inovar a partir do que é ensinado.

Aprender a conhecer:

http://en.childrenslibrary.org/index.shtml Este site (que infelizmente está em inglês) traz inúmeros livros de acordo com idades, gostos, estilos e assuntos, especialmente para crianças. Aguça o interesse por livros e, por conseqüência, por todo o conhecimento que podem adquirir através da leitura.

Aprender a viver com os outros:

http://www.jogoscooperativos.com.br/jogos.htm A revista Jogos Cooperativos, como o nome já diz, traz jogos que trabalham a questão de trabalhar em equipe, ajudar os colegas, compartilhar brinquedos e, especialmente, resolver problemas e desafios juntos.

Ok, estas foram apenas algumas "humildes" sugestões. Que tal agora um troca de idéias?!?